Les limitacions en l’aprenentatge, igual que en la majoria d’àmbits de les nostres vides, només ens les posem nosaltres. Res és excusa, tot si val. Si no anem més enllà, és perquè no volem. Tots som diferents, cada persona és un món, i és per això que no sempre podem generalitzar. Però això no significa que alguns puguin menys que altres. Necessitar dos minuts o dues hores és només el camí, la pujada. Cadascú s’ha d’anar construint el seu mica en mica, adaptant-se a les seves necessitats i capacitats. L’ESFORÇ també ha de ser present al llarg de l’escalada, ens ha d’acompanyar en tots els camins de les nostres vides. Que el recorregut sigui diferent no vol dir que l’objectiu, el cim, no pugui ser el mateix. Si ens ho proposem, soc capaços de molt més del que ens podem imaginar. I per aconseguir els nostres objectius és fonamental no posar-nos barreres ni limitacions en el nostre camí. 

Per aconseguir qualsevol objectiu és necessari esforçar-se. L'esforç és la capacitat que tenen els nens per treballar durant un temps continuat i així aconseguir uns objectius determinats. En l'àmbit escolar, l'esforç forma la base fonamental perquè, fins i tot els més petits, obtinguin un major rendiment. L'esforç els ajudarà a ampliar al màxim les capacitats que porten dins, cosa que els proporcionarà uns millors resultats. De la mateixa manera els permetrà vèncer i superar els obstacles que se’ls posin davant en qualsevol àmbit de la seva vida, ja sigui l'escola, la família o els amics.

És molt important tenir present que tot aprenentatge requereix esforç, però que aquest, no sempre és motiu d’èxit. I no només això, l’esforç no sempre ens aporta resultats visibles immediats, sovint cal ser constant un llarg període de temps per obtenir una recompensa o bé els resultats desitjats.